La Cámara de Diputados de Formosa realizó su 24ª sesión ordinaria, que estuvo cerca de completar una hora, aunque dejó una producción legislativa limitada: todos los temas aprobados fueron declaraciones de interés legislativo y no se trató ningún proyecto de ley.
Los puntos 2, 3 y 4 fueron abordados sobre tablas porque durante la semana no hubo reuniones de comisión. Las iniciativas estuvieron destinadas al 107º aniversario de Buena Vista, la campaña internacional de prevención del suicidio y el Certamen Provincial de Malambo y Danzas Folklóricas Prelaborde Formosa.
El primer asunto ingresado por los diputados, mediante el cual se solicitó la designación de un maestro especial de Modalidad Aborigen —MEMA— en la EPET Nº 291 “Doctor Nicolás Avellaneda”, fue enviado a la Comisión de Asuntos de Desarrollo Social, Cultura y Educación.
La sesión se extendió principalmente por los homenajes. En vísperas del Día del Maestro, la diputada justicialista y exsubsecretaria de Educación Rosa Passadore estuvo a cargo del reconocimiento a los trabajadores del sector.
Su intervención provocó la respuesta de la diputada opositora Agostina Villaggi, quien cuestionó los temas que no fueron mencionados durante el homenaje.
“Se olvidaron de decir que los docentes y maestros de Formosa están obligados a concurrir al Instituto Pedagógico, donde les enseñan a repetir el modelo formoseño”, lanzó Villaggi desde su banca.
La legisladora también sostuvo que los docentes formoseños perciben salarios bajos y con un 40% de componentes no remunerativos, una situación que, según advirtió, perjudica sus futuros haberes jubilatorios.
Villaggi afirmó además que en la provincia no se respeta el puntaje para la designación de maestros y reclamó que el homenaje incluyera los problemas concretos que atraviesan los trabajadores de la educación.
“Se olvidaron de hablar de lo que está pasando en el oeste formoseño”, agregó al referirse a las comunidades wichí que reclaman un anexo educativo para garantizar que los jóvenes puedan continuar sus estudios.
La diputada vinculó ese conflicto con el corte de ruta realizado por integrantes de las comunidades y la posterior detención de 18 originarios.
La jornada concluyó sin proyectos de ley debatidos y con una agenda integrada exclusivamente por declaraciones de interés legislativo. El momento de mayor discusión política no estuvo relacionado con las iniciativas aprobadas, sino con los reclamos que quedaron afuera del homenaje oficialista a los docentes.
