La diputada provincial, Carla Zaiser, cuestionó los resultados de las pruebas Aprender, puso en duda que Formosa figure entre las provincias con mejor desempeño educativo y sostuvo que el nuevo plan de alfabetización para estudiantes secundarios expone una realidad que el Gobierno “no aceptaba”. También reclamó revisar los métodos de enseñanza y evaluar de manera independiente el sistema educativo provincial.
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La provincia obtuvo un 63,6% de logros esperados en comprensión lectora en el marco de las Pruebas Aprender 2024. Los resultados fueron difundidos por la Secretaría de Educación de la Nación y se enmarcan dentro del Plan Nacional de Alfabetización.
Un informe nacional, al que accedió Algo está pasando, revela que Formosa lidera el ranking de provincias con mayor proporción de escuelas que no alcanzan el rendimiento esperado según el contexto socioeconómico de sus estudiantes. La supera ampliamente al promedio nacional (39%) y a otras provincias del norte como Misiones y Corrientes (53%).